@misc{Wieczorek_Bożena_Automated_2022,
 author={Wieczorek, Bożena},
 abstract={Systemy oceny automatycznej są używane w edukacji jako narzędzia wspierające nauczanie programowania i algorytmów oraz przygotowanie uczniów do trudnych konkursów informatycznych. Redukują one obciążenie nauczyciela związane z ręczną weryfikacją poprawności i wydajności programów komputerowych. Ponadto umożliwiają naukę programowania poza tradycyjną klasą, ponieważ zróżnicowane zadania o różnym stopniu trudności mogą być rozwiązane w dowolnym czasie i miejscu. Akademickie Liceum Uniwersytetu Śląskiego wdrożyło system oceny automatycznej w celu wsparcia edukacji programowania. Celem tej pracy jest ustalenie, jak umiejętności zainteresowania uczniów programowaniem wpływają na ich odczucia podczas korzystania platformy Szkopuł. W tym celu przeprowadzono ankietę wśród uczniów, a wyniki zostały przeanalizowane pod kątem teorii analizy transakcyjnej.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie},
 title={Automated assessment system as a supportive tool for teaching programming in Academic Secondary School of SUT},
 address={Częstochowa},
 year={2022},
 language={eng},
 keywords={systemy oceny automatycznej, edukacja programowania, analiza transakcyjna},
}