@misc{Chodowski_Zbigniew_Subjective_2023,
 author={Chodowski, Zbigniew},
 abstract={Emocje wpływają na subiektywne odczuwanie dobrostanu, radzenie sobie z trudnościami i problemami w różnych sytuacjach codziennego życia. Dlatego są coraz częściej wykazywane przez badaczy w celu lepszego wyjaśnienia codziennych zdarzeń, które mają wpływ na zdrowie człowieka, poziom i jakość jego życia, edukację, wydajność w pracy czy odpoczynek. Celem niniejszego artykułu jest analiza poziomu subiektywnej kontroli emocji w życiu studentów, którzy rozpoczęli studia na kierunkach ścisłych i humanistycznych. Badania przeprowadzono według własnego projektu zrealizowanego wśród 383 studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego i Politechniki Rzeszowskiej. W tym celu została wykorzystana metoda sondażu diagnostycznego i standaryzowanego narzędzia badającego Skalę Kontroli Emocjonalnej (Courtauld Emotional Control Scale – CECS) autorstwa Maggie Watson i Stevena Greera z Faith Courtauld Unit, King’s College Hospital Medical School w Londynie i przystosowana do polskiej wersji przez Zygfryda Juczyńskiego (2001, s. 55). Wyniki badań wskazały średni poziom kontroli emocji w życiu wśród badanych studentów. Wzięto pod uwagę następujące zmienne niezależne: uczelnia, płeć, wiek, miejsce zamieszkania i zamożność respondentów. W jednym badaniu dotyczącym skali gniewu zaistniało zróżnicowanie w poziomie istotności statystycznej w zależności od wieku badanych. Natomiast, biorąc pod uwagę średnią, studenci z Uniwersytetu Rzeszowskiego przejawiali nieco większe tłumienie negatywnych emocji w przeciwieństwie do studentów z Politechniki Rzeszowskiej, a także kobiety wykazały wyższą średnią od mężczyzn. Średni poziom tłumienia negatywnych emocji wśród badanych wskazuje na potrzebę pogłębienia kształcenia w zakresie różnych zagrożeń ze strony przejawiania gniewu, odczuwania depresji i lęku wśród młodzieży szkół średnich i wyższych, a także zwiększenia możliwości przeciwdziałania występowaniu tych i innych negatywnych cech wśród uczniów i studentów.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie},
 title={Subjective control of emotions in the opinion of students},
 address={Częstochowa},
 year={2023},
 language={eng},
 keywords={emocje, gniew, depresja, lęk, edukacja, studenci},
}