@misc{Zheleznyk_Olha_«Пам’ять_2024,
 author={Zheleznyk, Olha},
 abstract={Autor artykułu opisuje algorytm przeprowadzenia niestandardowej zintegrowanej lekcji requiem (opartej na integracji sztuki i historii), nawiązującej do tragicznego wydarzenia w historii Lwowa – rozstrzelania w lipcu 1941 r. przedstawicieli polskiej inteligencji, ich rodzin i osób, które przebywały w domach uczonych w czasie aresztowania przez nazistów. Uzasadniając metody pedagogiki muzealnej, rekonstrukcji historycznej i teatralizacji, autor określa rolę pracy badawczej uczniów-ekspertów w realizacji celów zajęć. Zwraca uwagę na znaczenie stosowania metod dyskusji i debaty, wykonywania kreatywnych zadań o charakterze biograficznym i badawczym, analizowania rozwoju wydarzeń historycznych, a w rezultacie – realizacji wspólnych projektów twórczych. Jednocześnie autor ukazuje treść badań historycznych prowadzonych przez uczniów-ekspertów na tle opisu tragicznych wydarzeń z 1941 r.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie},
 title={«Пам’ять у бронзі та камені»: музейно-педагогічна реконструкція та урок-реквієм пам’яті загиблих польських науковців},
 address={Częstochowa},
 year={2024},
 language={ukr},
 keywords={pamięć, szkoła, edukacja muzealna},
}