@misc{Gofron_Beata_Jaka_2012,
 author={Gofron, Beata},
 abstract={Autorka stawia pytanie o pożądany model edukacji w ponowoczesnym świecie, który cechują: zmienność, niejednoznaczność, płynność znaczeń, niestabilność, ambiwalencja. Zmiana kulturowa, której doświadczają współczesne społeczeństwa, generuje całkowicie odmienne oczekiwania wobec edukacji. Pytanie o wartościowy model edukacji musi też uwzględniać paradygmatyczną zmianę w filozofii, teorii wiedzy, pedagogice. Ontologiczno-epistemologiczny kryzys racjonalności pozytywistycznej w tych dyscyplinach tworzy nową logikę refleksji nad edukacją.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie},
 title={Jaka edukacja w ponowoczesnym świecie?},
 address={Częstochowa},
 address={Kijów},
 year={2012},
 language={pol},
 keywords={model edukacji, pozytywistyczny paradygmat, społeczeństwo ryzyka, ponowoczesność, przeprojektowanie edukacji},
}