@misc{Pawlikowska-Asendrych_Elżbieta_Die_2007,
 author={Pawlikowska-Asendrych, Elżbieta},
 abstract={Tematem artykułu jest język niemiecki jako język pisany i mówiony w aspekcie glottodydaktycznym. Język pisany jest bazą dla uczącego się języka niemieckiego jako obcego i często stanowi punkt wyjścia dla wyćwiczenia sprawności mówienia. Kierując się wyuczonymi regułami uczeń generuje zdania gramatycznie poprawne i takich oczekuje od rodzimych Niemców w języku mówionym. Tymczasem niemiecki język mówiony odbiega w niektórych aspektach, takich jak morfologia, składnia czy słownictwo od przyjętych norm gramatycznych, które obowiązują w języku pisanym. Czynniki te mogą wywoływać zdumienie wśród uczniów, a zarazem wpływać niekorzystnie na akwizycję języka niemieckiego.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie},
 title={Die gesprochene Sprache im DaF-Unterricht},
 address={Częstochowa},
 year={2007},
 language={ger},
}