@misc{Chromík_Miloš_Výsledky_2015,
 author={Chromík, Miloš},
 abstract={Výchova a vzdelávanie zdravotne znevýhodnenej mladej populácie má svoje špecifiká, ktoré majú proces jej edukácie zefektívňovať. Uvedomenie si spojitosti osvojovania pohybu s mozgovou činnosťou tvorí základný predpoklad motorického napredovania. Druhá rovina uvažovania v aktivizácií pri osvojovaní pohybu má súvis s úrovňou sebaúcty (zistenej sebahodnotením pomocou Rosenbergovej škály). Zvýšené sebavedomie sa podľa Feldenkraisa dá získať špeciálnou cestou osvojovania pohybu. Na konkrétnej škole sme predpokladali nižšiu úroveň sebahodnotenia a to na základe zdravotného hendikepu. Na základe zistených skutočností sme pripravili súbor odporúčaní na zlepšenie celkovej kvality života žiakov školy, ktorých podstatou je zvyšovanie sebavedomia jednotlivca.},
 type={rozdział},
 publisher={Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie},
 title={Výsledky zisťovania sebahodnotenia žiakov na strednej odbornej škole pre žiakov s telesným postihnutím},
 address={Częstochowa},
 year={2015},
 language={slo},
 keywords={sebahodnotenie, životná spokojnosť, sebaúcta},
}