No JavaScript support!

To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.

polski

English

dLibra Digital Library

readers on-line: 18

Edition

Export metadata

Favourite positions

Add to Favourites

Add to Favourites

Please login or register to use additional features!

Save this address

Add to bookmarks

Edition description

Zbigniew Herbert w szkole. Na marginesie wiersza "Pan od przyrody"

Show publication content!

Show publication content!

Zbigniew Herbert w szkole. Na marginesie wiersza "Pan od przyrody"

Alternative title:

Zbigniew Herbert at school. On the margins of the line "Pan od Przyrody"

Czajkowska, Agnieszka

Zbigniew Herbert ; Fortunat Stroński ; poezja ; edukacja szkolna ; paradygmaty poznawcze

Zbigniew Herbert ; Fortunat Stroński ; poetry ; school education ; cognitive paradigms

Irydion. Literatura - Teatr - Kultura ; T. 3 ; Nr 1 ; s. 231-240

Szkic jest próbą lektury utworu Zbigniewa Herberta, która nie tyle stanowi poszukiwanie autobiograficznych śladów w wierszu "Pan od przyrody", co wynika z ogólniejszego przekonania, że etap szkolnej edukacji jest dla każdego człowieka, w tym i dla poety, czasem kumulowania wiedzy i doświadczeń, a także wykształcania się poznawczych paradygmatów przywoływanych przez całe dalsze życie. Obraz lwowskiego gimnazjum, do którego uczęszczał Herbert, przewija się przez całą twórczość poety. Jednym z utworów jest wiersz "Pan od przyrody". Herbert, wspominając swojego nauczyciela, Fortunata Strońskiego, po latach powraca do szkoły wyposażony w wiedzę, którą uzyskał również od „łobuzów od historii”. Mówi, że miarą poznania człowieka są jego zdolności empatyczne, a dokonania obiektywnej nauki są przez poetę uznane za mniej istotne niż zwykłe ludzkie poczucie wdzięczności i jednostkowa pamięć.

The sketch is an attempt to read the work of Zbigniew Herbert, which is not so much a search for autobiographical traces in the line of "Pan od przyrody", which results from the more general beliefs that the stage of school education is for every human being, including the poet, sometimes the accumulation of knowledge and experience, as well as of formation of cognitive paradigms referenced throughout later life. Image of Lviv secondary school, which Herbert attended runs through the entire work of the poet. One of his works is the line "Pan od przyrody". Herbert, remembering his teacher, Fortunat Stroński, after years of going back to school equipped with the knowledge, which also received the „rascals from history”. He says that the measure of human cognition are his empathic abilities and achievements objective science are by the poet considered to be less important than the ordinary human sense of gratitude and memory unit.

Place of publishing:

Częstochowa

Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie

2017

artykuł

application/pdf

ISSN 2391-8608 ; oai:dlibra.bg.ajd.czest.pl:4348

10.16926/i.2017.03.14 ; click here to follow the link

pol

Filologia Polska: Historia i Teoria Literatury

click here to follow the link

Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie

Location of original object:

Biblioteka Główna Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie