Challenges of modernity and the influence of mass culture on the quality of education (based on the results of sociological research in the sphere of education)
Od Redakcji: Podstawy Edukacji. Dyskusje wokół kultury popularnej jako edukacyjnej przestrzeni
Zasada tranzytywności w edukacji humanistycznej. Popkultura i kanon
Dla(czego) kicz (nie)uczy?
Kultura popularna a literatura propedeutyczna filozofii
Kultura popularna jako przestrzeń edukacyjna. Wokół komunikacyjnych kontekstów kultury i edukacji w (po)nowoczesnym społeczeństwie
Medialne konstrukcje tożsamości w dobie pandemii – implikacje rozwojowe i edukacyjne
Filozofowanie jako remedium na popularnokulturowy kryzys edukacji? Zamyślenia nad Aldony Pobojewskiej propozycją edukacji do samodzielności w formie warsztatów z dociekań filozoficznych
Kultura popularna w edukacji i socjalizacji – możliwości i zagrożenia
Rock narratives as space for co(being). The research report
Kultura popularna a zaangażowanie społeczno-obywatelskie młodzieży akademickiej
Świat kultury popularnej w przygotowaniu do Edukacji regionalnej – kształcenie studentów wczesnej edukacji
Etyczne rozważania wokół fragmentu powieści Bruno Jasieńskiego "Zmowa obojętnych. Nie ukończonej powieści część pierwsza"
Challenges of modernity and the influence of mass culture on the quality of education (based on the results of sociological research in the sphere of education)
Dyskurs historiograficzny, historiozoficzny i pedagogiczny o charakterze narodowym Polaków z przełomu XIX i XX w.
Issues and propositions on the improvement of doctoral education
[rec.] Lech Witkowski, Psychodynamiki i ich struktura. Studia z humanistyki stosowanej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2020
