No JavaScript support!

To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.

polski

English

dLibra Digital Library

readers on-line: 9

Edition

Export metadata

Favourite positions

Add to Favourites

Add to Favourites

Please login or register to use additional features!

Save this address

Add to bookmarks

Edition description

Specific Communication Means in Developing Students’ Empathy in Higher Art Education

Show publication content!

Show publication content!

Specific Communication Means in Developing Students’ Empathy in Higher Art Education

Szczególne środki komunikacji w rozwoju empatii studentów kierunków artystycznych w szkolnictwie wyższym

Hovorun, Alla ; Petukhova, Olena ; Kuznetsova, Hanna

środki komunikacji ; empatia ; kształcenie zawodowe ; edukacja artystyczna ; umiejętności miękkie

communication means ; empathy ; professional training ; art education ; soft skills

Studia Neofilologiczne. Rozprawy Językoznawcze ; T. 19 ; s. 63-79

Niniejsze badanie koncentruje się na rozwoju empatii jako istotnego elementu kształcenia zawodowego na poziomie szkolnictwa wyższego na kierunkach artystycznych. Jego celem jest zbadanie istoty empatii w myśleniu przyszłych specjalistów i podkreślenie technik komunikacyjnych rozwijających empatię u studentów kierunków artystycznych. Badanie podkreśla znaczenie zdolności empatycznych w działalności zawodowej projektantów i sugeruje włączenie empatii do metod nauczania. Wyniki tego badania uzasadniają konieczność rozwijania umiejętności empatycznych studentów w procesie kształcenia. Sugeruje się rozwój środków komunikacji empatycznej i wdrożenie ich do całokształtu procesu nauczania na kierunkach artystycznych.

This research focuses on the development of empathy as a crucial component of professional training in higher art education. It aims to explore the essence of empathy in the thinking of future specialists and highlight communication techniques for developing empathy in art students. The study emphasizes the importance of empathetic skills in the professional activity of designers and suggests integrating empathy into teaching methods. Findings of this study justified the necessity of developing students’ empathetic skills during the studying process. Possible communication means of empathy development and implementation into professional training of art students as a whole are suggested.

Place of publishing:

Częstochowa

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie

2023

artykuł

application/pdf

ISSN 2956-5731 ; oai:dlibra.bg.ajd.czest.pl:7164

10.16926/sn.2023.19.04 ; click here to follow the link

eng

Studia Neofilologiczne (ISSN 2657-3032)

click here to follow the link

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie

Location of original object:

Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie