<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/style/common/xsl/oai-style.xsl"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" 
         xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
         xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/
         http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
	<responseDate>2026-08-06T19:23:29Z</responseDate>
	<request identifier="oai:dlibra.bg.ajd.czest.pl:8557" metadataPrefix="oai_dc" verb="GetRecord">
	http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/oai-pmh-repository.xml</request>
	<GetRecord>
	
  <record>
	<header>
		<identifier>oai:dlibra.bg.ajd.czest.pl:8557</identifier>
	    <datestamp>2026-03-24T17:18:12Z</datestamp>
		  <setSpec>dLibraDigitalLibrary</setSpec> 	      <setSpec>dLibraDigitalLibrary:CN</setSpec> 	      <setSpec>dLibraDigitalLibrary:CN:TSIS</setSpec> 	    </header>
		<metadata>
	<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:title xml:lang="pl"><![CDATA[Nauczyciel i jego profesjonalny autorytet. Chaotycy i spadkobiercy Kartezjusza]]></dc:title>
<dc:title xml:lang="pl"><![CDATA[The teacher and his/her professional authority. Chaotic persons and Descartes’s heirs]]></dc:title>
<dc:creator xml:lang="pl"><![CDATA[Suchan, Ewa]]></dc:creator>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[Tolerancja : studia i szkice]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[T. 13-14]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[s. 89-103]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[W niniejszym artykule ukazano problematykę autorytetu nauczyciela. Zaprezentowano jak w literaturze pedagogicznej i psychosocjologicznej definiowane jest pojęcie „autorytetu nauczyciela”. Ponadto przedstawiono czynniki, które dyskredytują wychowawcę w oczach wychowanków i uniemożliwiają mu bycie wzorem godnym naśladowania. Zwrócono też uwagę na trzy istotne elementy składowe autorytetu, takie jak: gruntowna wiedza merytoryczna, umiejętności metodyczne i właściwości osobowe, które w istotny sposób wpływają na uzyskanie zaufania i szacunku u uczniów przez nauczyciela.]]></dc:description>
<dc:description xml:lang="pl"><![CDATA[Częstochowa]]></dc:description>
<dc:publisher xml:lang="pl"><![CDATA[Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie]]></dc:publisher>
<dc:date xml:lang="pl"><![CDATA[2007-2008]]></dc:date>
<dc:type xml:lang="pl"><![CDATA[artykuł]]></dc:type>
<dc:format xml:lang="pl"><![CDATA[application/pdf]]></dc:format>
<dc:identifier><![CDATA[http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/8557]]></dc:identifier>
<dc:identifier xml:lang="pl"><![CDATA[ISBN 978-83-7455-093-2]]></dc:identifier>
<dc:identifier xml:lang="pl"><![CDATA[ISSN 1734-2155]]></dc:identifier>
<dc:identifier xml:lang="pl"><![CDATA[BU.285206]]></dc:identifier>
<dc:source xml:lang="pl"><![CDATA[Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie]]></dc:source>
<dc:source xml:lang="pl"><![CDATA[Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie]]></dc:source>
<dc:language xml:lang="pl"><![CDATA[pol]]></dc:language>
<dc:relation><![CDATA[oai:dlibra.bg.ajd.czest.pl:publication:9113]]></dc:relation>
</oai_dc:dc>

</metadata>
	  </record>	</GetRecord>
</OAI-PMH>
	