Publication description
Pedagogika, T. 23
- Publication structure:
-
-
Czasopisma Naukowe
-
Pedagogika
-
T. 23
-
Wstęp
-
Współczesne dylematy wokół wychowania państwowego
-
Naród i jego kulturowe dziedzictwo – źródłem treści edukacyjnych w interaktywnej lekturze tradycji narodowej i wydarzającej się społecznej współczesności
-
Inteligencja duchowa i jej rozwój. Myślenie jednoczące a medytacja psychagogiczna
-
Koncepcje kształcenia ogólnego a cele i treści nauczania etyki
-
Wychowanie moralne w kontekście przemian społeczno-kulturowych epoki ponowoczesnej. Zarys problematyki
-
Spotkanie z Innym w perspektywie idei dialogu
-
Główne idee i przedstawiciele tradycyjnego mahajanistycznego i neokonfucjańskiego wychowania w Korei
-
Pedagogiczne aspekty oddziaływania hinduistycznych i buddyjskich systemów filozoficzno-religijnych w okresie globalizacji
-
The History of Ideas in the Context of the Educational Mission of Museums
-
Ochrona lokalnego dziedzictwa kulturowego a problem (nie)pamięci zbiorowej – perspektywa edukacyjna
-
Edukacja wyprzedzająca w procesie upodmiotowienia ucznia
-
Innowacyjna formuła prowadzenia przypadku
-
Miary procesów kodyfikacji i personalizacji wiedzy w kształceniu e-learningowym
-
Brytyjska literatura dziecięca a edukacja wielokulturowa
-
O potrzebie refleksji w zawodzie nauczyciela
-
Internetowe forum nauczycieli – wyzwanie dla pedeutologii
-
Niezbędny czy przeżytek? Współczesny wychowawca klasowy w opiniach uczniów szkół ponadpodstawowych
-
Pierwszy dzień nauczyciela w szkole
-
Wykorzystanie potencjału wychowawczego piosenki religijnej w kształtowaniu postaw dzieci w młodszym wieku szkolnym
-
Decyzje edukacyjne młodzieży w erze globalizacji. Motywy studiowania za granicą – doniesienie z badań
-
Przygotowywanie się nauczycieli szkół podstawowych do lekcji
-
Absolwent na rynku pracy – między oczekiwaniami a wyzwaniami
-
Zmiany w systemie edukacji a potrzeby rynku pracy
-
Zachowania ryzykowne młodzieży gimnazjalnej
-
Poczucie własnej skuteczności osób zdecydowanych na emigrację
-
Psychoedukacja i fizjoterapia jako formy pomocy w terapii wybranych zaburzeń mięśniowo-szkieletowych
-
Szkolnictwo dla mniejszości płaszczyzną współpracy czy konfliktu? (II Rzeczpospolita)
-
Edukacyjna działalność ruchu spółdzielczego mniejszości narodowych w Polsce międzywojennej
-
Товариство українських наукових викладів імені Петра Могили у Львові: історико-педагогічні аспекти діяльності (1908–1939 рр.)
-
Towarzystwo Bratniej Pomocy studentów Politechniki Lwowskiej (1918–1939)
-
Udział Towarzystwa Szkoły Ludowej w upowszechnianiu czytelnictwa i popularyzacji wiedzy wśród ludu galicyjskiego doby autonomicznej
-
Магістерська програма з педагогіки як джерело змістового компоненту педагогічної підготовки студентів Львівського університету у міжвоєнний період
-
Żydowskie szkolnictwo handlowe we Lwowie w okresie międzywojennym
-
Żydowskie szkolnictwo średnie w Częstochowie w latach 1918–1939
-
Z problematyki szkolnictwa powszechnego mniejszości ukraińskiej zamieszkującej Lubelszczyznę w II Rzeczypospolitej
-
Sport kobiet w działalności Akademickiego Związku Sportowego w okresie II Rzeczypospolitej. Zarys dziejów
-
Od Szkoły Rzemieślniczo-Przemysłowej do Gimnazjum Mechanicznego Okręgowego Towarzystwa Rzemieślniczego w Częstochowie
-
Warunki lokalowe Publicznej Szkoły Powszechnej nr 9 w Częstochowie w latach 1919–1939
-
Geneza, założenia organizacyjne oraz ważniejsze prawidłowości kształcenia nauczycieli w systemie studiów dla pracujących w Polsce po 1945 roku
-
Działalność Związku Młodzieży Socjalistycznej w liceach ogólnokształcących w Częstochowie
-
Sport w szkołach rolniczych w Polsce w latach 1975–1998. Zarys problematyki
-
Cultural Development in Slovakia and Societal Activities of Jewish Communities in Historical Context
-
Otwarcie na problematykę żydowską w III Rzeczypospolitej
-
Ján Kvačala, zakladateľ modernej komeniológie
-
Hrabia Dmitrij Andriejewicz Tołstoj (1823–1889) i jego reformatorska działalność oświatowa
-
Doktor Helena Metera i nieznane losy jej elementarza
-
Praca pedagogiczna siostry Jozafaty z dziećmi
-
Jubileusz Hiszpańskiego Towarzystwa Pedagogiki Porównawczej (SEEC)
-
[rec.] Danuta Urbaniak-Zając, Ewa Kos, "Badania jakościowe w pedagogice. Wywiad narracyjny i obiektywna hermeneutyka", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2013, ss. 304
-
[rec.] Andrzej Ryk, "W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej. Od fenomenologii Edmunda Husserla do pedagogiki fenomenologicznej", Kraków 2011, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 258
-
-
-
-