Publication description
Pedagogika, T. 25, Nr 2
- Publication structure:
-
-
Czasopisma Naukowe
-
Pedagogika
-
T. 25, Nr 2
-
Wstęp
-
Ideały i wartości pedagogiczne buddyjskiej szkoły Tiantai
-
Teacher’s and student’s creativity as a challenge for the modern education
-
Czynniki warunkujące profesjonalizm nauczyciela
-
Rola pedagoga w twórczym rozwoju wychowanka
-
Współczesna edukacja wczesnoszkolna a metafora
-
Wykształcenie akademickie wobec realiów rynku pracy – możliwości i perspektywy młodych
-
Kreowanie wizerunku szkoły wyższej wśród wybranych grup docelowych
-
Nauczyciel – rodzic – uczeń we współczesnej edukacji
-
Особливості дидактичної взаємодії вчителя і учня в освітньому середовищі сучасної школи
-
Принципи порівняльних педагогічних досліджень
-
O potrzebie rewitalizacji edukacji medialnej
-
Kształtowanie świata wartości dzieci poprzez media
-
Relacja komputer–uczeń w perspektywie dydaktycznej
-
Edukacja zdrowotna jako wyzwanie dla współczesnej kultury fizycznej
-
Strukturalizacja czasu w relacji nauczyciel–uczeń w kontekście rozwoju aktywności wychowanka
-
W jaki sposób kształtować u uczniów pozytywny obraz siebie i świata – założenia analizy transakcyjnej
-
Wykorzystanie analizy transakcyjnej w badaniach biograficznych na przykładzie autobiografii Kazika Staszewskiego
-
Determinanty efektywności pracy domowej ucznia
-
Strategie radzenia sobie ze stresem stosowane w rodzinach pochodzenia osób zdecydowanych na emigrację
-
Demografia a poziom doświadczanego stresu rodzicielskiego matek dzieci z zaburzeniami rozwoju
-
Rola duchowości w procesie leczenia osób uzależnionych od substancji psychoaktywnych
-
W drodze do samodzielności
-
Percepcja słuchowa u dzieci sześcioletnich – doniesienie z badań
-
Регіональні музеї Польщі як осередки неформальної освіти
-
The voice of Archbishop Cambrai Fénelon concerning girls’ upbringing – from the experience of French pedagogy of the 17th century
-
Oświata ludowa jako czynnik poprawy stanu zdrowia ludności według populacjonistów polskich w XVIII wieku
-
Nauczyciele i uczniowie szkoły podwydziałowej w Kamieńcu Podolskim w czasach Komisji Edukacji Narodowej
-
Literatura pedagogiczna nauczyciela szkoły elementarnej w Księstwie Warszawskim i Królestwie Polskim (1807–1831)
-
Wzór wielokulturowości w wychowaniu panien i kawalerów z dworów ziemiańskich w Królestwie Polskim
-
Warunki rozwoju i działalności związków nauczycielskich w Europie Środkowej w 2. połowie XIX i na pocz. XX wieku
-
Upbringing and education of the last Jagiellonian king in the perspective of Antoni Danysz
-
Культурно-освітня діяльність товариства „Зоря” у Львові (1884–1939)
-
Kontrowersje i konflikty w środowisku studenckim we Lwowie w latach 1919–1939
-
Formowanie kompetencji kulturowych dziecka żydowskiego w Polsce międzywojennej na przykładzie czasopisma „Nasza Jutrzenka” (1921–1939)
-
Doskonalenie zawodowe nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w świetle reformy oświatowej z 1961 roku
-
Postawy i wybory moralne młodych Polaków w latach 80. XX wieku w świetle poufnych raportów PZPR i SB
-
Opieka zakładów pracy nad liceami ogólnokształcącymi w Częstochowie w latach 1945–1989
-
Przemiany organizacyjne szkolnictwa plastycznego w Polsce w latach 1945–1990 w świetle uregulowań prawnych
-
Opieka nad małym dzieckiem dawniej i dziś
-
[rec.] Maria Januszewska-Warych, W poszukiwaniu nowoczesnej, demokratycznej i narodowej wizji reformy szkolnictwa. Ogólnopolski Zjazd Oświatowy (Łódź, 18–22 czerwca 1945 roku), Kraków 2015, Impuls, ss. 382
-
Wybór trafny – realizacja niekoniecznie? Odpowiedź na recenzję książki Marii Januszewskiej-Warych, W poszukiwaniu nowoczesnej, demokratycznej i narodowej wizji reformy szkolnictwa. Ogólnopolski Zjazd Oświatowy (Łódź, 18–22 czerwca 1945 roku), Wydawnictwo Impuls, Kraków 201
-
-
-
-