T. 29 s. 113-126 umiejętność słuchania ISSN 2658-1213 Pedagogika (ISSN 2545-3041) uczenie się problemowe zasady dydaktyczne W artykule zajęto się zagadnieniem uczenia się języka angielskiego – opisano w nim proces nauczania języka i pokazano różne sposoby rozumienia umiejętności, które są wymagane w tym procesie. Autorka zauważa znaczenie nauki języka w procesie komunikacji, podkreślając rolę kompetencji społecznych. Artykuł rozwija świadomość czytelnika w zakresie uczenia się języka we współczesnym świecie. Warto zaznaczyć, że studium zostało przeprowadzone w formie eksperymentu, który wymaga dużo więcej pracy niż pojedyncze badania ilościowe. Rozwój współpracy międzynarodowej w różnych sferach życia wymaga od młodych specjalistów nie tylko profesjonalizmu w sferze, w której działają, ale i umiejętności komunikowania się z mieszkańcami innych krajów w celu wymiany informacji, dzielenia się doświadczeniem prowadzenia badań, które przyniosą korzyści obu stronom. Porozumiewanie się w obcym języku jest niemożliwe bez zrozumienia obcej mowy. Badania pokazują, że uczniowie opanowujący obcy język informują o trudnościach w zrozumieniu mowy innych użytkowników języka obcego. Artykuł odnosi się do często zaniedbanego zagadnienia odpowiedniej organizacji procesu nauczania języka obcego w szkole średniej w zakresie nabywania umiejętności słuchania. Skupiono się w nim na regułach dydaktycznych i metodologicznych w nauczania języka obcego. artykuł Diachuk, Nataliia Pedagogika. Studia i Rozprawy Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie 2020 studenci Pismo recenzowane Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie Principles of selection of educational material for developing English listening skills of high school students ang application/pdf application/pdf Częstochowa