<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <rdf:Description rdf:about="http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/6702">
    <dc:subject xml:lang="pl">edukacja dwujęzyczna</dc:subject>
    <dc:format xml:lang="en">application/pdf</dc:format>
    <dc:format xml:lang="pl">application/pdf</dc:format>
    <dc:subject xml:lang="pl">branża edukacyjna</dc:subject>
    <dc:type xml:lang="pl">artykuł</dc:type>
    <dc:title xml:lang="pl">Білінгвальна освіта в Україні і Польщі: франкофонний контекст</dc:title>
    <dc:relation xml:lang="pl">Pedagogika (ISSN 2545-3041)</dc:relation>
    <dc:creator xml:lang="pl">Винарчик, Марія</dc:creator>
    <dc:title xml:lang="pl">Bilingual education in Ukraine and Poland: francophone context</dc:title>
    <dc:subject xml:lang="pl">kontekst frankofoński</dc:subject>
    <dc:description xml:lang="pl">s. 191-201</dc:description>
    <dc:identifier xml:lang="pl">ISSN 2658-1213</dc:identifier>
    <dc:subject xml:lang="pl">język obcy</dc:subject>
    <dc:publisher xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie</dc:publisher>
    <dc:source xml:lang="pl">Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:description xml:lang="pl">Pedagogika. Studia i Rozprawy</dc:description>
    <dc:source xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:description xml:lang="pl">Częstochowa</dc:description>
    <dc:description xml:lang="pl">T. 30</dc:description>
    <dc:language xml:lang="pl">ukr</dc:language>
    <dc:description xml:lang="pl">W artykule zwrócono uwagę na problem edukacji dwujęzycznej, jakim jest używanie języka obcego do nauczania dyscyplin pozajęzykowych. Badany jest proces tworzenia edukacji dwujęzycznej w kontekście frankofońskim w Ukrainie i w Polsce. Ustalono, że wprowadzenie dwujęzyczności w dziedzinie edukacji zostało przeprowadzone przy wsparciu Ministerstw Edukacji obu krajów. Francuskie ambasady w Ukrainie i w Polsce zapewniają kompleksowe wsparcie i pomoc. W nowoczesnych warunkach modernizacji branży edukacyjnej, pogłębiania współpracy i interakcji międzykulturowej edukacja dwujęzyczna zyskuje szczególną wartość. Ma na celu promowanie poczucia tolerancji i otwartości na różne kultury. Ustalono, że podstawą edukacji dwujęzycznej jest twórcza działalność pedagogiczna, która promuje twórczy i wszechstronny rozwój osobowości.</dc:description>
    <dc:date xml:lang="pl">2021</dc:date>
    <dc:description xml:lang="pl">Pismo recenzowane</dc:description>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

	