pol religia Główną ideą, jaka towarzyszy powstaniu niniejszego artykułu, jest próba uporządkowania relacji dotyczących związków między różnicą jako efektem przemian kultury a tożsamością jednostki rozumianą jako poczucie ciągłości, stałości i integralności, a także podjęcia refleksji nad charakterem i zasięgiem różnic w społeczeństwie polskim drugiej dekady XXI wieku. Stawiam zatem pytanie o główne sfery różnic, ale i o to, jakie konsekwencje dla naszej tożsamości mają różnice, jak wpływają na jej konstruowanie? Jakich przeżyć są źródłem? Jak różnice wpływają na nasze społeczne uczestnictwo, samoocenę czy podejmowane w istotnych sferach życia decyzje? Wreszcie, pytanie o różnice to także, a może przede wszystkim, pytanie o wartości i o to, gdzie w sytuacji doświadczania, uświadamiania sobie różnicy poszukiwać płaszczyzn porozumienia i aksjologicznej identyfikacji? Z jakich doświadczeń rodzinnych i elementów przekazu międzypokoleniowego warto wówczas korzystać? Powyższe pytania stanowią jedynie ramę podjętych w artykule rozważań. polityka T. 15 światopogląd application/pdf Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie application/pdf tożsamość Difference and identity – in search for areas of axiological identification różnica zdrowie Różnica i tożsamość – w poszukiwaniu płaszczyzn aksjologicznej identyfikacji s. 73-85 Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie artykuł Podstawy Edukacji Krakowska, Magda ISSN 2081-2264 Częstochowa Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie eISSN 2658-2848 Pismo recenzowane 2022