<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <rdf:Description rdf:about="http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/7164">
    <dc:description xml:lang="pl">Częstochowa</dc:description>
    <dc:subject xml:lang="pl">edukacja artystyczna</dc:subject>
    <dc:subject xml:lang="pl">środki komunikacji</dc:subject>
    <dc:type xml:lang="pl">artykuł</dc:type>
    <dc:description xml:lang="pl">T. 19</dc:description>
    <dc:creator xml:lang="pl">Kuznetsova, Hanna</dc:creator>
    <dc:source xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:format xml:lang="en">application/pdf</dc:format>
    <dc:format xml:lang="pl">application/pdf</dc:format>
    <dc:creator xml:lang="pl">Petukhova, Olena</dc:creator>
    <dc:identifier xml:lang="pl">ISSN 2956-5731</dc:identifier>
    <dc:description xml:lang="pl">s. 63-79</dc:description>
    <dc:subject xml:lang="pl">umiejętności miękkie</dc:subject>
    <dc:creator xml:lang="pl">Hovorun, Alla</dc:creator>
    <dc:date xml:lang="pl">2023</dc:date>
    <dc:subject xml:lang="pl">kształcenie zawodowe</dc:subject>
    <dc:publisher xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:publisher>
    <dc:language xml:lang="pl">eng</dc:language>
    <dc:description xml:lang="pl">Studia Neofilologiczne. Rozprawy Językoznawcze</dc:description>
    <dc:relation xml:lang="pl">Studia Neofilologiczne (ISSN 2657-3032)</dc:relation>
    <dc:title xml:lang="pl">Specific Communication Means in Developing Students’ Empathy in Higher Art Education</dc:title>
    <dc:subject xml:lang="pl">empatia</dc:subject>
    <dc:description xml:lang="pl">Niniejsze badanie koncentruje się na rozwoju empatii jako istotnego elementu kształcenia zawodowego na poziomie szkolnictwa wyższego na kierunkach artystycznych. Jego celem jest zbadanie istoty empatii w myśleniu przyszłych specjalistów i podkreślenie technik komunikacyjnych rozwijających empatię u studentów kierunków artystycznych. Badanie podkreśla znaczenie zdolności empatycznych w działalności zawodowej projektantów i sugeruje włączenie empatii do metod nauczania. Wyniki tego badania uzasadniają konieczność rozwijania umiejętności empatycznych studentów w procesie kształcenia. Sugeruje się rozwój środków komunikacji empatycznej i wdrożenie ich do całokształtu procesu nauczania na kierunkach artystycznych.</dc:description>
    <dc:source xml:lang="pl">Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

	