<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <rdf:Description rdf:about="http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/7322">
    <dc:subject xml:lang="pl">praca</dc:subject>
    <dc:subject xml:lang="pl">wartości</dc:subject>
    <dc:description xml:lang="pl">Częstochowa</dc:description>
    <dc:source xml:lang="pl">Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:source xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:format xml:lang="en">application/pdf</dc:format>
    <dc:format xml:lang="pl">application/pdf</dc:format>
    <dc:description xml:lang="pl">Pedagogika. Studia i Rozprawy</dc:description>
    <dc:type xml:lang="pl">artykuł</dc:type>
    <dc:identifier xml:lang="pl">ISSN 2658-1213</dc:identifier>
    <dc:publisher xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:publisher>
    <dc:description xml:lang="pl">Przebieg karier zawodowych kobiet to zagadnienie wielopłaszczyznowe, uwarunkowane szeregiem czynników – od ekonomicznych, poprzez społeczne, prawne do biologicznych. Podejmowanie aktywności zawodowej przez kobiety, ich system wartości, aspiracje czy też zmiany w pozycji społecznej stanowią perspektywę badawczą dla demografii, pomocy społecznej, teologii rodziny, pracy socjalnej, ekonomii pracy, polityki społecznej czy też pedagogiki pracy. Wszystkie te obszary i ich uwarunkowania są zmienne w czasie, co znajduje swoje odzwierciedlenie w licznej literaturze naukowo-badawczej, i wymaga ciągłej obserwacji. Praca jest jednym z najważniejszych obszarów życia ludzi dorosłych, dlatego kariera zawodowa, jej uwarunkowania, przebieg i znaczenie dla rozwoju człowieka stanowią przedmiot zainteresowań badawczych różnych dyscyplin naukowych, w tym pedagogiki pracy i andragogiki. Dostęp kobiet i mężczyzn do pracy zawodowej nadal nie jest równy, co implikuje trudności w rozwoju kariery zawodowej. Występujący podział zawodów na typowo kobiece i typowo męskie, znacznie większe obciążenie kobiet obowiązkami rodzinnymi, bariery w awansie zawodowym kobiet powodują, iż kariery zawodowe kobiet przebiegają w sposób odmienny niż mężczyzn i są determinowane przez inne czynniki, w tym w szczególności system wartości. Obiektywne kryteria, takie jak wykształcenie, posiadane kompetencje czy też doświadczenie zawodowe, nie zawsze stanowią punkt odniesienia dla pracodawców, jak i samych zainteresowanych.</dc:description>
    <dc:subject xml:lang="pl">aspiracje</dc:subject>
    <dc:subject xml:lang="pl">kariera zawodowa</dc:subject>
    <dc:relation xml:lang="pl">Pedagogika (ISSN 2545-3041)</dc:relation>
    <dc:description xml:lang="pl">s. 85-94</dc:description>
    <dc:description xml:lang="pl">Pismo recenzowane</dc:description>
    <dc:date xml:lang="pl">2023</dc:date>
    <dc:language xml:lang="pl">pol</dc:language>
    <dc:title xml:lang="pl">Wartości jako predykat w modelowaniu kariery zawodowej kobiet w zmiennym świecie pracy</dc:title>
    <dc:description xml:lang="pl">T. 32</dc:description>
    <dc:creator xml:lang="pl">Duda, Wioleta</dc:creator>
    <dc:title xml:lang="pl">Values as a Predicate in Modelling Women’s Careers in the Changing World of Work</dc:title>
    <dc:subject xml:lang="pl">płeć</dc:subject>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

	