Values as Determinants of Asexual People’s Attitudes Towards Domestic Partnerships in the Light of Educational Experiences. Challenges for Education Podstawy Edukacji edukacja Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie równość eng s. 295-309 Celem artykułu jest ukazanie, w wyniku przeprowadzonych badań, postaw osób identyfikujących się jako aseksualne względem związków partnerskich ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu wartości doświadczanych w procesie wychowania rodzinnego przez te osoby. Założono bowiem, że wychowanie w rodzinie stanowi punkt odniesienia, pozwalający na wyodrębnienie konkretnych wartości i wzorców zachowań, które mają istotny udział w procesie kształtowania tożsamości człowieka. Osoby aseksualne, często niezrozumiane przez otoczenie, postrzegają związki przede wszystkim jako przestrzeń emocjonalnej bliskości budowanej na fundamencie między innymi takich wartości, jak: zaufanie, szczerość, swoboda, zgodność poglądów, wyrozumiałość, szacunek, tolerancja, otwartość, bezpieczeństwo, dojrzałość, współpraca oraz równość. Tworzenie zdrowego środowiska wychowawczego, które wspiera różnorodność, rozwija szacunek dla odmiennych tożsamości i pomaga eliminować stereotypy, takie jak te dotyczące aseksualizmu, to jest wyzwanie dla edukacji pod szyldem edukacji równościowej. związek partnerski application/pdf application/pdf Piasecka, Małgorzata 2024 Częstochowa wartości Małolepszy, Anna ISSN 2081-2264 Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie wychowanie T. 17 artykuł aseksualizm