eng ISSN 2299-7466 Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie badania jakościowe Between Parents and Teachers? –A Pilot Study with Directors of Psychological and Pedagogical Counseling Centers on the Educational Transition of Children with Disabilities Częstochowa Artykuł opisuje badania pilotażowe w temacie międzysystemowej zmiany placówki przez dziecko z niepełnosprawnością w perspektywie doświadczeń jego rodziny. Część teoretyczna obejmuje dokonany na podstawie analizy literatury tematu opis zagadnień związanych z zaangażowaniem rodzicielskim, zmianami placówek, a także wsparciem udzielanym przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Problem badawczy jest tożsamy z problemem głównym badań docelowych: Jakie są doświadczenia rodzin dzieci z niepełnosprawnością w obszarze międzysystemowych zmian placówki edukacyjnej? Celem przeprowadzonych wywiadów z dyrektorkami poradni było wyznaczenie problemów szczegółowych, czego autorka dokonuje podczas analizy materiału badawczego, na podstawie wyłonionych kategorii: ograniczonego wyboru, oporu szkoły, wsparcia, priorytetów, emocji i postaw rodziców. W podsumowaniu autorka rozszerza znaczenie wyłonionych problemów szczegółowych w kontekście zaawansowanych analiz badania docelowego. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie edukacja T. 13 inkluzja Edukacyjna Analiza Transakcyjna Doroszuk, Joanna artykuł Pismo recenzowane poradnie psychologiczno-pedagogiczne application/pdf application/pdf 2024 CC BY s. 233-249 rodzina Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie