Pismo recenzowane application/pdf Jako koncepcja zrównoważony rozwój wydaje się być stosunkowo nową koncepcją. Bliższe zbadanie tego zjawiska pokazuje, że stwierdzenie to nie odpowiada faktom. Cała historia ludzkości jawi się jako okres zmagań dwóch przeciwstawnych sobie podejść do natury: pierwsze jest niespokojne i nastawione na grabież i czerpanie zysków kosztem środowiska; drugie skupia się na szacunku do świata i życiu w zgodzie z naturą. Ten ostatni kierunek, napotykając na swojej drodze przeszkody, stał się swoistym „duchowym gruntem”, na którym zrodziła się koncepcja zrównoważonego rozwoju. Realizacja przesłania ekologicznego stała się możliwa dopiero w obliczu degradacji środowiska i zmian klimatycznych wywołanych działalnością człowieka. Dostosowanie gospodarki do potrzeb ekologii to wielkie wyzwanie, z którym nie wszystkie przedsiębiorstwa sobie radzą. Ciekawym przykładem tego procesu jest przypadek firmy transportowej HHV w Hamburgu w Niemczech, kraju, który przechodzi trudną transformację energetyczną, przestawiając swoją gospodarkę z energii nieodnawialnej na odnawialną. Ważną rolę odegrały w tym zakresie instytucje edukacyjne, które pomagają kształtować pozytywne podejście do ochrony środowiska, m.in. w kontekście ruchu drogowego. Pedagogika (ISSN 2545-3041) Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie ekologia artykuł T. 33 Pedagogika. Studia i Rozprawy s. 47-60 ISSN 2658-1213 2024 Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie The Idea and Educational Aspects of Sustainable Development and its Implementation on the Instance of Verkehrsbetriebe Hamburg-Holstein (VHH) Janik, Robert Olejniczak-Szuster, Katarzyna eng gospodarka leseferyczna Częstochowa zrównoważony rozwój Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie