<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <rdf:Description rdf:about="http://dlibra.bg.ajd.czest.pl:8080/Content/8179">
    <dc:type xml:lang="pl">artykuł</dc:type>
    <dc:subject xml:lang="pl">analiza transakcyjna</dc:subject>
    <dc:date xml:lang="pl">2025</dc:date>
    <dc:description xml:lang="pl">Pismo recenzowane</dc:description>
    <dc:identifier xml:lang="pl">ISSN 2299-7466</dc:identifier>
    <dc:title xml:lang="pl">Agency and community orientation and social participation of young people aged 14 to 19 – research report</dc:title>
    <dc:description xml:lang="pl">Częstochowa</dc:description>
    <dc:description xml:lang="pl">s. 99-115</dc:description>
    <dc:creator xml:lang="pl">Halista-Telus, Edyta</dc:creator>
    <dc:source xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:subject xml:lang="pl">partycypacja społeczna</dc:subject>
    <dc:rights xml:lang="pl">CC BY</dc:rights>
    <dc:description xml:lang="pl">T. 14</dc:description>
    <dc:description xml:lang="pl">Edukacyjna Analiza Transakcyjna</dc:description>
    <dc:subject xml:lang="pl">orientacja sprawcza</dc:subject>
    <dc:subject xml:lang="pl">orientacja wspólnotowa</dc:subject>
    <dc:description xml:lang="pl">Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań diagnozujących orientacje sprawcze i wspólnotowe młodych uczniów w wieku 14–19 lat w odniesieniu do partycypacji społecznej młodzieży w działaniach podejmowanych na rzecz ich społeczności. Zaangażowanie i aktywność społeczna członków danej społeczności są jednym z czynników warunkujących jej rozwój. Prezentowane wyniki badań stanowią próbę zbadania znaczenia poczucia sprawstwa dla świadomego, odpowiedzialnego angażowania się w działania i partycypację społeczną wśród uczniów wybranych szkół średnich w średniej wielkości mieście. Przyjęto założenie, że wymiar sprawczości (działania lub ich braku) jako wpływu osoby na wydarzenia może być istotnym aspektem budowania własnego obrazu siebie, postrzegania swojej roli w otaczającym świecie, motywacji do podejmowania określonych działań, ale także rozumienia i interpretowania świata oraz zachodzących w nim zjawisk. Ostatecznie poruszona problematyka wydaje się istotna ze względu na społeczne konsekwencje kształtowania lub niekształtowania przekonania o możliwości konstruowania własnej biografii, jak również przekonania o możliwości wpływania na otaczającą rzeczywistość. Wyniki można też odnieść do teorii analizy transakcyjnej Erica Berne’a, w której stan ego Dorosłego umożliwia świadomą, racjonalną ocenę sytuacji i aktywność społeczną, co może przyczynić się do lepszego zrozumienia mechanizmów budowania zaangażowania i odpowiedzialności społecznej wśród młodzieży.</dc:description>
    <dc:publisher xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:publisher>
    <dc:format xml:lang="en">application/pdf</dc:format>
    <dc:subject xml:lang="pl">działanie społeczne</dc:subject>
    <dc:format xml:lang="pl">application/pdf</dc:format>
    <dc:language xml:lang="pl">eng</dc:language>
    <dc:subject xml:lang="pl">odpowiedzialność</dc:subject>
    <dc:creator xml:lang="pl">Zychowicz, Iwona</dc:creator>
    <dc:source xml:lang="pl">Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

	