kariera Wichrowska, Kamila 2025 Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie Career Success in the Perception of Early Childhood Education Studies Graduates nauczyciel Pismo recenzowane eng artykuł application/pdf Podstawy Edukacji absolwenci ISSN 2081-2264 praca Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie sukces zawodowy T. 18 Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie Niniejszy artykuł przedstawia autorskie badanie poświęcone percepcji sukcesu zawodowego wśród absolwentów kierunku edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Autorzy skoncentrowali się na grupie tych absolwentów, którzy we wstępnym wywiadzie zadeklarowali swoje przekonanie o osiągnięciu sukcesu zawodowego, co stanowiło kluczowe kryterium doboru uczestników. Większość badanych to aktywni nauczyciele szkoły podstawowej, ale także nauczyciele akademiccy. Celem badania była analiza percepcji sukcesu zawodowego wśród absolwentów Wydziału i analiza czynników wspierających proces osiągnięcia owego sukcesu. Wyniki jednoznacznie wskazują, że sukces postrzegany jest przez uczestników badania nie tylko przez pryzmat osiągnięć zawodowych, ale rozpatrywany jest również w kontekście balansu między życiem zawodowym a prywatnym – pełne poczucie spełnienia musi obejmować obie te sfery. Dodatkowo osoby badane podkreślają znamienną rolę wsparcia ze strony rodziny i najbliższych, którzy stanowią istotne wsparcie ich drogi zawodowej. Artykuł wnosi cenny głos do dyskusji nad subiektywnymi wymiarami sukcesu zawodowego wśród absolwentów studiów z zakresu edukacji początkowej. Częstochowa s. 387-403 eISSN 2658-2848 Pękala, Joanna Ludwika