No JavaScript support!
To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.
loading...
Polish English
Тематологическое исследование литератур: стратегия минимизации семантических аберраций в контексте проблемы интеграции культурТематологическое исследование литератур: стратегия минимизации семантических аберраций в контексте проблемы интеграции культур
Find similar objects | Add to bibliography
Polish dyslexis in the world of English spellingPolish dyslexis in the world of English spelling
Teaching independence in a 2nd year ESL writing classTeaching independence in a 2nd year ESL writing class
The effectiveness of the Helen Doron Method - work in progressThe effectiveness of the Helen Doron Method - work in progress
WstępWstęp
Литературная автобиография и ее дидактические потенцииЛитературная автобиография и ее дидактические потенции
Некоторые проблемы преподавания современной русской литературы в вузахНекоторые проблемы преподавания современной русской литературы в вузах
Die Texte von Kurt Drawert an der Pädagogischen Hochschule in CzestochowaDie Texte von Kurt Drawert an der Pädagogischen Hochschule in Czestochowa
Эффективность поэтических текстов в лингводидактикеЭффективность поэтических текстов в лингводидактике
Из опыта преподавания белорусского языка польским студентамИз опыта преподавания белорусского языка польским студентам
Nauczanie metodyki w NKJO w okresie transformacjiNauczanie metodyki w NKJO w okresie transformacji
Struktura i funkcjonowanie Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli "WOM" w Częstochowie. Osiągnięcia i wkład w reformę systemu edukacjitStruktura i funkcjonowanie Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli "WOM" w Częstochowie. Osiągnięcia i wkład w reformę systemu edukacjit
Kilka uwag o Montessoriańskim pojmowaniu wolności i dyscyplinyKilka uwag o Montessoriańskim pojmowaniu wolności i dyscypliny
Wizerunek nauczyciela w nauczaniu dwujęzycznymWizerunek nauczyciela w nauczaniu dwujęzycznym
Strategie czytania ze zrozumieniem tekstów obcojęzycznych (na przykładzie języka francuskiego)Strategie czytania ze zrozumieniem tekstów obcojęzycznych (na przykładzie języka francuskiego)