No JavaScript support!
To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.
loading...
Polish English
Cathartic dimension of fantasy in the works of J.R.R. Tolkien, C.S. Lewis and Ursula Le GuinCathartic dimension of fantasy in the works of J.R.R. Tolkien, C.S. Lewis and Ursula Le Guin
Find similar objects | Add to bibliography
О сонетах Антона ДельвигаО сонетах Антона Дельвига
Akwizycja gramatyki języka niemieckiego w aspekcie komunikacyjnymAkwizycja gramatyki języka niemieckiego w aspekcie komunikacyjnym
Minimum leksykalne a orientacja komunikacyjna w nauczaniu języka obcego. Kilka uwag na przykładzie niemieckiego jako języka obcegoMinimum leksykalne a orientacja komunikacyjna w nauczaniu języka obcego. Kilka uwag na przykładzie niemieckiego jako języka obcego
Kognitywno-lingwistyczna analiza dyskursu publicznegoKognitywno-lingwistyczna analiza dyskursu publicznego
Der technische Fortschritt im KommunikationsprozessDer technische Fortschritt im Kommunikationsprozess
WstępWstęp
Historia i wybrane aspekty badań nad frazeologiąHistoria i wybrane aspekty badań nad frazeologią
Lexikalische Bedeutung der Substantive in kontrastiver Sicht Deutsch - PolnischLexikalische Bedeutung der Substantive in kontrastiver Sicht Deutsch - Polnisch
Il giudizio di Władysław Tatarkiewicz sull`eudemonismo - analisiIl giudizio di Władysław Tatarkiewicz sull`eudemonismo - analisi
Podejście "storyline" a proces nauczania/uczenia się języków obcych na etapie przejściowymPodejście "storyline" a proces nauczania/uczenia się języków obcych na etapie przejściowym
Cele kształcenia ogólnego a cele nauczania języków obcych w obliczu reformy systemu oświatyCele kształcenia ogólnego a cele nauczania języków obcych w obliczu reformy systemu oświaty
The Critical Evaluation of the Approach Underlying the Helen Doron Method (HDM)The Critical Evaluation of the Approach Underlying the Helen Doron Method (HDM)
Die Lerngruppe als Voraussetzung für die mündliche Kommunikation im FremdsprachenunterrichtDie Lerngruppe als Voraussetzung für die mündliche Kommunikation im Fremdsprachenunterricht
Kategorischer Imperativ von Immanuel Kant als Auslegung des Begriffs "Pflicht"Kategorischer Imperativ von Immanuel Kant als Auslegung des Begriffs "Pflicht"