1.

Res AcademicaeRes Academicae Find similar objects  |  Add to bibliography

2.

Teoretyczny system wiedzy społecznie niezbędnej jako podstawa budowy programów kształcenia także matematycznegoTeoretyczny system wiedzy społecznie niezbędnej jako podstawa budowy programów kształcenia także matematycznego Find similar objects  |  Add to bibliography

3.

Czasopisma NaukoweCzasopisma Naukowe Find similar objects  |  Add to bibliography

4.

Biuletyn Informacyjny Wyższej Szkoły Pedagogicznej w CzęstochowieBiuletyn Informacyjny Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie Find similar objects  |  Add to bibliography

5.

Operacjonalizacja celów kształcenia na lekcjach biologiiOperacjonalizacja celów kształcenia na lekcjach biologii Find similar objects  |  Add to bibliography

6.

Obiektywizacja mierzenia efektów kształceniaObiektywizacja mierzenia efektów kształcenia Find similar objects  |  Add to bibliography

7.

Analiza porównawcza programów nauczania początkowego matematyki w NRD i PRLAnaliza porównawcza programów nauczania początkowego matematyki w NRD i PRL Find similar objects  |  Add to bibliography

8.

Analiza wartości w zastosowaniu do budowy programu doskonalenia zawodowego pracownikówAnaliza wartości w zastosowaniu do budowy programu doskonalenia zawodowego pracowników Find similar objects  |  Add to bibliography

9.

Funkcjonowanie celów kształcenia w świadomości nauczycieli i realizacja tych celów w praktyceFunkcjonowanie celów kształcenia w świadomości nauczycieli i realizacja tych celów w praktyce Find similar objects  |  Add to bibliography

10.

WstępWstęp Find similar objects  |  Add to bibliography

11.

Efekty operacjonalizacji celów na lekcjach fizykiEfekty operacjonalizacji celów na lekcjach fizyki Find similar objects  |  Add to bibliography

12.

Ruch postępu pedagogicznego w województwie częstochowskimRuch postępu pedagogicznego w województwie częstochowskim Find similar objects  |  Add to bibliography

13.

Respektowanie - przez nauczycieli szczebla elementarnego - zasad dydaktycznych a poziom osiągnięć szkolnych uczniówRespektowanie - przez nauczycieli szczebla elementarnego - zasad dydaktycznych a poziom osiągnięć szkolnych uczniów Find similar objects  |  Add to bibliography